مطالعه استانداردهای حسابداری از منظر قابلیت فهم آن ها توسط مخاطبان: تحلیل محتوا و سنجش خوانایی

*       احمدزاده زیبا و خدیجه احمدزاده(1394)، اندازه گیری سطح خوانایی منابع آموزشی توزیع شده به بیماران در مراکز بهداشتی درمانی شهر شیراز با استفاده از شاخص فلش دیانی. مجله اطلاع رسانی پزشکی نوین. دوره اول.  شماره دوم.  

*       جعفری هرندی رضا و سید ابراهیم میرشاه جعفری( 1389)، تبیین فرمول های خوانایی به عنوان روشی اساسی در تحلیل محتوای کتاب های درسی. فصلنامه علمی و پژوهشی " روش شناسی علوم انسانی" . سال 16. شماره 63.

*       صدیق فر زهره، شهره سادات سجادی و سید بهنام علوی مقدم.(1396)  خوانایی سنجی کتاب فارسی پایة هفتم سال تحصیلی 95 - 96 به سه شیوة فوگ، فرای و فلش . فصلنامه نوآوری های آموزشی. شماره 62.

*       غلامی احمدی معصومه، محسن نوکاریزی و اعظم صنعت جو( 1395) تعیین سطح خوانایی مقاله های دانشنامه رشد با هدف شناسایی گروه مخاطب با استفاده از شاخص های گانینگ/دیانی، فلش/دیانی و فرای/دیانی. پژوهش نامه کتابداری و اطلاع رسانی. دانشگاه فردوسی مشهد. سال 6. شماره 1. 

*       فضل اللهی، سیف اله و منصوره ملکی توانا( 1389)، روش شناسی تحلیل محتوا با تاکید بر تکنیکهای خوانایی سنجی وتعیین ضریب درگیری متون. فصلنامه پژوهش،سال دوم،شماره اول.

*       فضل اللهی، سیف اله.(1374) ارزشیابی وتحلیل محتوای کتاب زبان‌انگلیسی سال سوم راهنمایی براساس مدلهای تحلیل محتوای وبررسی نگرش مدیران مربوطه ، پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی. واحد خوراسگان(اصفهان)

*       قادری مقدم،محمدابراهیم و مهدی سبحانی نژاد (1395)، اعتبار سنجی روش های سنجش سطح خوانایی کتاب های درسی. پژوهش در برنامه ریزی درسی.سال سیزدهم،دوره دوم،شماره 21.

*       قرشی محمدحسین و سیروان امیرزاده.(1391)، مفهوم خوانایی در ترجمه ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ارزیابی آن.  مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز. سال سوم. شماره دوم.

*       کمیته تدوین استانداردهای حسابداری(1389)، استانداردهای حسابداری، سازمان حسابرسی. نشریه 160.

*       مجتهد زاده،ویدا، فاطمه مددی نعمتی (1384). بررسی میزان اهمیت و اثربخشی استانداردهای حسابداری از دیدگاه حسابرسان مستقل. مجله علوم اجتماعی و انسانی ، دوره بیست و دوم ، شماره دوم.

*       Adelberg, A.H. & Razek, J.R., 1984, The Cloze Procedure: A Methodology for Determining the Understandability of Accounting Textbooks, The Accounting Review, 59, No. 1: 109-122.

*       Ann Stead ,B , Content Analysis And Readability Fomulas As Applued To The Accounting Principles Board Opinions", University of Houston.24-34

*        Drews-Bryan, A. & Schleifer, L., 1993, A Note on Readability of Accounting Textbook Passages and Corresponding GAAP, Accounting and Finance, December, 24-40.

*       Fakhfakh,M, 2013,The readability of Standardised ReportSBy The International Federation Of Accountants, Journal of Commerce & Accounting Research, , Vol.2 No.1 ,11–29

*       Kinnersley, R. and Fleischman, G., 2001, The readability of government’s letter of transmittal relative to public company management’s discussion and analysis, Journal of Public Budgeting, Accounting and Financial Management, Vol 13, Issue 1, 1-22.

*       Rye, J., 1982, Cloze Procedures and the Teaching of Reading, Heinemann: London

*       Shaffere,R, 1993,Assessing The Readability Of Government Accounting Standards: The Cloze Prosedurs, Tecnichal  Writing And Communication, Vol. 23(3) 259-267

*       Stevens, K.C., Stevens, K.T. &  Stevens, W.P, 1993, A Response to “Measuring Readability: : A Comparison of Accounting Textbooks”, Journal of Accounting Education , Vol.11, 287-292

*       Williams,J,2002, Measuring readability in Accounting: An application and evaluation of the cloze procedure, Working Paper No 21/02 July,1-30