دیدگاه کتابداران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی درباره معیارهای ارزیابی کتاب‌های الکترونیکی مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

اصنافی، امیررضا (1383). کتاب‌های الکترونیکی در کتابخانه­ها. مجله الکترونیکی مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران، دوره 2، شماره 4، ص 1-12.

علیدوستی، سیروس و شیخ شعاعی، فاطمه (1385). فناوری اطلاعات و کتابخانه­ها. تهران: پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران.

غائبی، امیر؛ تاجداران، منصور و فهیمی فر، سپیده (1389).  معیارهای ارزیابی کتاب­های الکترونیکی: سیاهه­ی پیشنهادی. فصلنامه فناوری اطلاعات، دوره 25، شماره 3، ص 721-743.

فهیمی­فر، سپیده (1387). بررسی کتاب‌های الکترونیکی موجود در کتابخانه­­های دانشگاهی شهر. فصلنامه علوم و فن­آوری اطلاعات، دوره 23، شماره 3، ص 53-75.

فهیمی­فر، سپیده (1388). سنجش معیارهای ارزیابی کتاب‌های الکترونیکی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا و کتابداران شاغل در کتابخانه­های دولتی شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی،  دانشگاه الزهرا (س).

یعقوبی، جعفر (1385). کتاب‌های الکترونیکی: مفاهیم، مزایا و شیوه تهیه. فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی، شماره 3، ص 129-138.

Crestani, F.,Landoni, M. and Melucci M.,(2006). Appearance and Functionality of Electronic Books: Lessons from the Visual Book and Hyper-textbook Projects. International Journal on Digital Libraries, 6 (2), 192-209.

Clark, Michael Levine (2007). Electronic Books Usage: A Survey at the University of Denver. Collection Building. 26 (1), 7-141.

Croft, Rosie and Bedi, S, (2004). E-Book's for a Distributed Learning University: The Royal Roads University Case. Journal of Library Administration, 41 (1/2), 113-137.

Gregory, Cynthia, L. (2008). But I Want a Real Book: An Investigation of Undergraduates Usage and Attitudes toward Electronic Book. Reference & User Services Quarterly, 47 (3), 266-273.