آمار
| تعداد نشریات | 50 |
| تعداد شماره‌ها | 2,232 |
| تعداد مقالات | 20,476 |
| تعداد مشاهده مقاله | 25,292,285 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 22,944,141 |
اثرات فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تولید ناخالص داخلی در ایران و مجموعه کشورهای حوزه خلیج فارس | ||
| اقتصاد کاربردی | ||
| دوره 13، شماره 46، آذر 1402، صفحه 61-78 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30495/jae.2023.74988.1503 | ||
| نویسندگان | ||
اسماعیل سرآمد قرانقیه1؛ فرید عسکری  2؛ فرزانه خلیلی2؛ عبدالرحیم هاشمی دیزج3
| ||
| 1دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر | ||
| 2استادیار گروه اقتصاد، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران. | ||
| 3استادیار، گروه اقتصاد، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: اخیراً نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به‌عنوان یکی از نیروهای محرکه رشد اقتصادی موردتوجه اقتصاددانان قرار گرفته است. لذا هدف از این مقاله، بررسی تأثیر شاخص‌های ICT بر تولید ناخالص داخلی در دو نمونه ایران و کشورهای حوزه خلیج فارس است. روش: این تحقیق با استفاده از رویکرد خود توضیح با وقفه‌های گسترده (ARDL) برای نمونه ایران و گشتاورهای تعمیم‌یافته (GMM) برای نمونه کشورهای حاشیه خلیج‌فارس انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان می‌دهد تأثیر واردات و صادرات کالا و خدمات ICT در کشورهای حاشیه خلیج‌فارس در کوتاه‌مدت و بلندمدت مثبت و معنادار است. تأثیر این شاخص برای ایران در کوتاه‌مدت بی‌معنا به دست آمد. شاخص‌های دولت الکترونیک و تعداد کاربران اینترنت در هر دو نمونه تحقیق هم در کوتاه‌مدت و هم در بلندمدت مثبت و معنادار به دست آمد. همچنین تأثیر سرمایه‌گذاری بخش خصوصی و دولتی در ICT در کوتاه‌مدت و بلندمدت بر تولید ناخالص داخلی در ایران تأثیرگذار به دست آمد؛ اما این تأثیر در کوتاه‌مدت در نمونه کشورهای حاشیه خلیج‌فارس بی‌معنا شد. تأثیر سیاست‌های اقتصاد مقاومتی در ایران هم در کوتاه‌مدت و هم در بلندمدت مثبت و معنادار به دست آمد. نتیجه‌گیری: شاخص‌های ICT در بلندمدت منجر به تولید ناخالص داخلی می‌شود و اقتصاد مقاومتی عاملی اثرگذار بر تولید ناخالص داخلی در حوزه ICT است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اقتصاد مقاومتی؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ گشتاورهای تعمیم‌یافته (GMM)؛ خود توضیح با وقفه‌های گسترده (ARDL) | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 50 |
||
