دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

 آمار

تعداد نشریات50
تعداد شماره‌ها2,232
تعداد مقالات20,475
تعداد مشاهده مقاله25,225,573
تعداد دریافت فایل اصل مقاله22,856,379
صوفی, مریم, رضایی, علی اکبر. (1394). بررسی تأثیر آموزش های کارآفرینی، به عنوان یک عامل فرهنگی، بر توانمندسازی زنان. , 9(شماره 1 (پیاپی27)), 15-28.
مریم صوفی; علی اکبر رضایی. "بررسی تأثیر آموزش های کارآفرینی، به عنوان یک عامل فرهنگی، بر توانمندسازی زنان". , 9, شماره 1 (پیاپی27), 1394, 15-28.
صوفی, مریم, رضایی, علی اکبر. (1394). 'بررسی تأثیر آموزش های کارآفرینی، به عنوان یک عامل فرهنگی، بر توانمندسازی زنان', , 9(شماره 1 (پیاپی27)), pp. 15-28.
صوفی, مریم, رضایی, علی اکبر. بررسی تأثیر آموزش های کارآفرینی، به عنوان یک عامل فرهنگی، بر توانمندسازی زنان. , 1394; 9(شماره 1 (پیاپی27)): 15-28.

بررسی تأثیر آموزش های کارآفرینی، به عنوان یک عامل فرهنگی، بر توانمندسازی زنان

مدیریت فرهنگی
مقاله 2، دوره 9، شماره 1 (پیاپی27)، اردیبهشت 1394، صفحه 15-28  XML اصل مقاله (527.02 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
مریم صوفی* 1؛ علی اکبر رضایی email 2
1دانش آموخته رشته مدیریت امور فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران مسئول مکاتبات
2استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
چکیده
مقدمه و هدف پژوهش:مهم‌ترین عامل فرهنگی مؤثر در حرکت کارآفرینی از قوه به فعل، بروز روحیه کارآفرینی در افراد از طریق آموزش می‌باشد. بر همین اساس پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر آموزش‌های کارآفرینی، به‌عنوان عامل فرهنگی،بر ارتقاء سطح توانمندی زنان سعی در پاسخگویی به این سئوال دارد که آیا آموزش‌های کارآفرینی ارائه شده در مراکز کارآفرینی شهرداری تهران بر سطح توانمندی زنان تهرانی تأثیرگذار بوده است؟
روش پژوهش:در این پژوهش 382 نفر از زنان تهرانی ساکن در مناطق 2، 4، 5، 6، 11 و 16 شهرداری تهران مورد مصاحبه گرفته‌اند که 201 نفر از آنها زنانی بودند که در دوره‌های آموزش کارآفرینی شرکت کرده­اند و 181 نفر دیگر هرگز در این دوره‌ها شرکت نداشته­اند. نمونه انتخابی در گروه اول به روش نمونه‌گیری  تمام شمار در مناطق مذکور و در گروه دوم  به روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انجام شده است.
یافته‌ها:در رابطه با متغیر میزان توانمندی زنان، میانگین نمره افرادی که در دوره‌های آموزش کارآفرینی شرکت داشته‌اند (99.74)، از میانگین نمره افرادی که در این دوره‌ها شرکت نکرده­اند (95.20)، کمتر است، فرضیه مبنی بر وجود رابطه­معنی‌دار بین متغیر مستقل «آموزش‌های کارآفرینی» و متغیر وابسته «توانمندی زنان» در این بررسی، مورد تأیید واقع می‌شود.
نتیجه‌گیری:میزان توانمندی زنان به‌صورت چشمگیری تحت تأثیر آموزش‌های کارآفرینی قرار دارد. بالا بودن میزان توانمندی روانی، توانمندی اجتماعی، استقلال فکری و احساس قدرت در نزد زنان شرکت کرده در دوره‌های آموزش کارآفرینی، در مقایسه با زنانی که در این دوره‌ها شرکت نداشته­اند، نقش تقویت­کننده آموزش‌های کارآفرینی بر مقوله توانمند­سازی زنان را آشکار می­سازد.
کلیدواژه‌ها
کارآفرینی؛ کانون های کارآفرینی؛ توانمندی؛ توانمندسازی زنان
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,184
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 713


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب